2009-05-14
Cele i zadania placówki
Drukuj
|
Rejestr zmian

Cele i zadania szkoły
 
Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty oraz w przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności:
  1. Kształci i wychowuje zgodnie z Konstytucją Rzeczypospolitej Polskiej i Powszechną Deklaracją Praw Człowieka, Międzynarodową Konwencją Praw Dziecka oraz innymi dokumentami dotyczącymi praw człowieka podpisanymi i ratyfikowanymi przez Rzeczpospolitą Polską.
  2. Umożliwia uczniom podtrzymywanie tożsamości narodowej, regionalnej, językowej, religijnej oraz budzi i rozwija postawy patriotyczne.
  3. Dba o zapewnienie uczniom pełnego rozwoju umysłowego, moralno - emocjonalnego i fizycznego zgodnie z ich potrzebami i możliwościami psychofizycznymi w warunkach poszanowania ich godności osobistej oraz wolności światopoglądowej i wyznaniowej.
  4. Umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły.
  5. Kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie poprzez realizację zadań zawartych w Programie Wychowawczym Szkoły i Programie Profilaktyki, dostosowanym do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb środowiska.
  6. Dba o optymalne warunki rozwoju uczniów, przestrzeganie zasad bezpieczeństwa oraz stosuje zasady promocji i ochrony zdrowia w czasie zajęć szkolnych, przerw międzylekcyjnych, a także podczas zajęć pozaszkolnych.
  7. Umożliwia uczniom dokonanie świadomego wyboru kierunku kształcenia przez orientację zawodową, spotkania z pedagogiem, współdziałania z poradnią psychologiczno – pedagogiczną, a także poprzez współpracę z różnego rodzaju ośrodkami poradnictwa i specjalistycznej pomocy dla dzieci i rodziców.
  8. Organizuje pracę oddziałów sportowych, oddziałów integracyjnych, oddziałów o poszerzonych programach nauczania, np. matematyczno-informatycznych, humanistycznych, językowych, wychowania fizycznego lub innych w zależności od potrzeb i zainteresowań uczniów i ich rodziców.
  9. Umożliwia rozwój zainteresowań poprzez organizację różnorodnych form pracy lekcyjnej i – w miarę możliwości szkoły – również pozalekcyjnej, w tym:
    1. organizowanie zajęć i realizowanie przedsięwzięć nastawionych na masowy udział młodzieży takich, jak: festyny rekreacyjno – sportowe, spotkania z ludźmi kultury i sztuki, wieczornice tematyczne, przeglądy twórczości młodzieży, konkursy o rozmaitym zasięgu merytorycznym i wiekowym, zawody sportowe, wspólne uczestnictwo w seansach filmowych i teatralnych, gry dydaktyczne, prace użyteczne na rzecz szkoły i środowiska, uroczystości, obchody szkolne, środowiskowe, regionalne, państwowe, zabawy taneczne, dyskoteki i inne,
    2. pracę kół i zespołów zainteresowań wynikających z potrzeb młodzieży z uwzględnieniem realnych możliwości szkoły w tym zakresie,
    3. pracę indywidualną z uczniami szczególnie uzdolnionymi w jakiejś dziedzinie w formach sprzyjających dalszemu rozwojowi ich predyspozycji i umiejętności; szczególne przypadki określone jako wybitne uzdolnienie powinny być kierowane do poradni psychologiczno – pedagogicznej.
  10. Opracowuje szczegółowe zasady wewnętrznego systemu oceniania zgodnie z odrębnymi przepisami w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów
  11. Współpracuje z rodzicami (prawnymi opiekunami) w zakresie nauczania, wychowania i profilaktyki, uwzględniając ich prawo do znajomości zadań szkoły oraz przepisów prawa oświatowego. Zasady współpracy zawarte są w Programie Wychowawczym Szkoły.
  12. Organizuje formy opieki i pomocy uczniom, którym z przyczyn rozwojowych, rodzinnych i losowych potrzebna jest pomoc i wsparcie oraz udziela pomocy finansowej w miarę posiadanych środków finansowych, w tym:
      1. organizuje zajęcia rewalidacyjne, korekcyjno – kompensacyjne, logopedyczne i zajęcia wyrównawcze,
      2. otacza szczególną opieką uczniów z deficytami rozwojowymi, współpracując w tym zakresie z instytucjami specjalistycznymi i specjalizującymi się w udzielaniu pomocy osobom będącym w trudnej sytuacji zdrowotnej,
      3. organizuje nauczanie indywidualne na podstawie orzeczenia Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej,
      4. organizuje pomoc materialną dla uczniów będących w trudnej sytuacji zgodnie z ustawą o systemie oświaty.
  13. Realizuje indywidualny program lub tok nauczania zgodnie z obowiązującymi w tym zakresie przepisami szczegółowymi.
  14. Umożliwia tworzenie wewnątrz Rady Pedagogicznej zespołów nauczycielskich (przedmiotowych, wychowawczych, problemowo-zadaniowych).
  15. Przeprowadza egzaminy zgodnie z harmonogramem MEN i OKE oraz, w miarę potrzeby, organizuje egzaminy próbne w klasach II i III.
  16. Współpracuje z samorządem lokalnym i innymi instytucjami w rozwijaniu działalności kulturalnej.
Udostępniający: Jacek Wegner
Czas wytworzenia: 2009-05-14 14:03:00
Wyszukiwarka